Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В целях корректировки лимитов финансирования муниципальной программы Белокалитвинского района «Защита населения и территории от чрезвычайных ситуаций,...полностью>>
'Документ'
Глобы) со стороны ул.Комсомольской(место центральной елки). 9 октября 013 г. Городской спринт с 1 ....полностью>>
'Документ'
Много тысячелетий живут на планете рядом с нами звери, птицы, рыбы. Они, как и мы могут сказать «Эта Земля и моя». А некоторые из них живут совсем ряд...полностью>>
'Конкурс'
Железнодорожный Правдинского района место МАОУ СОШ № г. Калининграда 1 место МАОУ СОШ г. Зеленоградска ГБОУ КО КШИ «АПКМК» 3 место МАОУ СОШ г....полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Качество освоения учащимися общеобразовательных программ школы

( качество знаний учащихся, результаты успеваемости за 2012- 2013 учебный год)

В школе на 1, 2, 3 ступенях на конец 2012-2013 учебного года в 12 классах-комплектах обу­чалось 237 учеников. В течение учебного года выбыли в другие образовательные учреждения 8 учащихся и 7 учеников прибыли в нашу школу. Успешно окончили учебный год 236 учеников, ученик 2 класса Карлашов Саша, имеющий неудовлетворительные отметки по русскому языку и математике, переведённ в 3 класс по программе 7 вида по решениюПМПК

  • 106 учеников школы 1 ступени (1-4 классы),

  • 102 ученика школы 2 ступени (5-9 классы)

  • 20 учеников школы 3 ступени (10 класс)

Успешность окончания учебного года составляет 99,5% ( в прошлом, 2011-2012 учебном году, успешность окончания учебного года -99,5%, что говорит о стабильности показателя успешного окончания каждой ступени обучения). На «хорошо» и «отлично» окончили учебный год 95 аттестованных учащихся (учащиеся первых классов не аттестовались), что составляет 44,4% (в 2012-13 учебном году – 43,8%,).

В школе нет учащихся, оставленных на повторный год обучения. В течение учебного года в школе отсутствует отсев учащихся.

Социально-педагогическое сопровождение, организация совместной работы с КДН, ПДН. организация дополнительных учебных занятий по отдельному графику с учащимися дают следующие положительные результаты по итогам учебного года:

На «отлично» закончили учебный год 20 учеников (из 214 аттестованных), что составляет примерно 9,4% (10 % - в прошлом учебном году) от общего числа аттестованных учащихся школы, в том числе

  • в школе 1 ступени 8 отличников, что составляет 9,6% (11% в прошлом учебном году);

  • в основной средней школе 8 отличников – 7,8% (10% в прошлом учебном году);

  • в школе 3 ступени 4 отличника 13,8 % (5,3% в прошлом учебном году).

Сравнительный анализ успеваемости за три года:

Учебный год

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

2010/2011

100

100

100

2011/2012

99,5

100

100

2012/2013

99,5

100

100

В ходе контроля ЗУНов учащихся и анализа их результатов наблюдается снижение уровня обученности от начальной школы к основной, от основной к старшей. Подводя итог анализа уровня обученности необходимо сделать вывод, что результаты усвоения базового компонента по предметам можно считать удовлетворительными.

Самой важной проблемой любого образовательного учреждения остается уровень качества знаний по предметам. С целью проверки состояния знаний, умений, навыков учащихся по пройденному программному материалу и для того, чтобы наметить пути ликвидации пробелов в знаниях детей в течение года были

проведены промежуточные срезовые работы (2-11 класс- математика, русский язык; 2-11 класс - математика, русский язык),

районные контрольные работы (математика 5 классы, биология 6 класс, русский язык, математика 4 класс, химия 11 класс, русский язык 5 класс), физика 8 класс, математика 9класс.

Анализ результатов проверочных работ показал соответствие текущих оценок учащихся по предметам тем оценкам, которые были получены за контрольную работу, что свидетельствует об объективности оценки знаний учащихся учителями школы. Однако, выше районных показателей качества и успеваемости из перечисленных результатов оказались результаты только по русскому языку и математике в 4 классе(учитель Е.Н.Каплунова)

итоги диагностического« нулевого» среза знаний учащихся

Сентябрь 2012/2013учебного года:

Типичные ошибки по русскому языку:

Написание безударной гласной, проверяемой ударением; написание безударной гласной, не проверяемой ударением правописание предлогов; написание суффиксов прилагательных и причастий ; ЗП в предложениях с однородными членами; ЗП в сложном предложении; постановка запятой при вводных словах , правописание проверяемой гласной в корне , непроверяемые гласные в корне, правописание приставок -при-,-пре- ;безударные личные окончания глаголов , чередующиеся корни, о-ё после шипящих , ы-и после ц, ЗП в предложениях с однородными членами,.ЗП в сложном предложении.

Типичные ошибки по математике:

сложение и вычитание чисел с разными знаками , приведение подобных слагаемых , выполнение арифметических действий , решение уравнений, преобразование выражений, содержащих квадратные корни; сокращение дробей, вычислительные ошибки; решение текстовой задачи , запись решения простейших тригонометрических уравнений , преобразование выражений со степенями .

Результаты контрольных работ по итогам 1 полугодия 2012-2013 учебного года отражены в таблице:

Русский язык

Класс

всего уч-ся

Выпо-лняли работу

Оценки

% успеваемости

% качества

Не справились с работой

Учитель

«5»

«4»

«3»

«2»

2

24

23

4

7

9

3

86,5

47

Карлашов, Вуколов, Шеина

Семашко Т.В.

3

28

24

5

10

6

3

87,5

62,5

Чепрасов, Рубанов, Брякотнин

Пожидаева В.Н.

4

30

28

14

10

4

0

100

85,7

Каплунова Е.Н.

15

13

0

5

5

3

77

38

Пальчун

Шилова Г.М.

12

11

1

1

3

1

90

18

Карпенко

Фролова Л.А.

6

16

14

1

6

4

3

78

50

Ефименко, Коробкин, Мазеин

Фролова Л.А.

7

19

18

4

2

10

2

88,8

33,3

Лебедева, Шиллер

Возило П.М.

8

21

19

3

7

8

1

94,7

52,6

Симонова

Возило П.М.

9

19

11

0

4

2

5

55

36

Бечиков, Деринг, Евсеев, Сергеев, Чернышев

Шилова Г.М.

10

20

15

8

2

5

0

100

66,7

Возило П.М.

11

9

9

0

3

3

3

66,7

33,3

Лунина, Удоденко, Чугунова

Кондратова С.В.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования Коллектив авторов: Фокина И. Ю. директор гоу гимназия №1569 «Созвездие»

    Основная образовательная программа
    ... (учет индивидуальных особенностей развития: темпа развития и темпа деятельности), работа по индивидуальным программам начального общего образования. В учебно-воспитательном процессе гимназии ...
  2. Образовательной программы «Введение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения в образовательную практику» (от 72 до 500 часов)

    Реферат
    ... учебных действий) с содержанием учебных предметов, технологиями и формами работы в начальном общем образовании 1 2 лекция практическое занятие 3. Алгоритм деятельности учителя по ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения (1)

    Основная образовательная программа
    ... учащихся к содержанию природоохранительной, учебно-исследовательской деятельности. ... методическое обеспечение. Учитывая особенности предметных областей учебного плана начального общего образования ФГОС и возрастные психологические особенности развития ...
  4. Начального общего образования (2)

    Основная образовательная программа
    ... начального общего образования научно-методическое сопровождение призвано гибко и оперативно реагировать на изменения социального заказа в условиях ФГОС ...
  5. Список литературы 1 Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования : приказ от 17. 12. 2010

    Документ
    ... , Л.П.    ФГОС: очередной этап методического сопровождения   // Методист. - 2015. - № 9. - С.26-30. 114 Поташник, М.М.    Проектная и исследовательская деятельность учащихся на ...

Другие похожие документы..