Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Программа по изобразительному искусству для начальной школы создана на основе требований к результатам освоения основных образовательных программ нача...полностью>>
'Рабочая программа'
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ( ФГОС ООО) (Утвержден приказом Министерства образования и нау...полностью>>
'Урок'
· Формирование представлений  о ходе Отечественной войны, героической обороне российского населения, выяснить, в чем заключается ее народный характер;...полностью>>
'Инструкция'
Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализи...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Родительское собрание-практикум в 10 классе

«Подросток в мире вредных привычек»

Цели:

  1. Пополнить знания родителей о причинах и признаках употребления подростками наркотических веществ.

  2. Показать родителям наиболее эффективные способы предупреждения и преодоления вредных привычек подростков.

Ход собрания.

  1. Вступительное слово классного руководителя. Подрастают наши дети… Из маленьких беспомощных детишек они превращаются в подростков. Растут дети, и более серьезными становятся проблемы, с которыми мы сталкиваемся. Сегодня я бы хотела предложить вам задуматься о вредных привычках, подстерегающих любого человека на жизненном пути, иногда перечеркивающем всю жизнь. Как уберечь своего ребенка от курения, алкоголя, наркотиков? Возможно, мы не найдем сегодня уникального рецепта, но попробуем разобраться.

Привычка – вторая натура…Как часто мы слышим эти слова. Каждый человек имеет большое количество привычек, как вредных, так и полезных. Привычки – это автоматизированные действия, которые проявляются независимо от желаний человека. Полезные привычки помогают нам почувствовать себя собранным, организованным, готовым к преодолению трудностей. Они помогают человеку при стрессе, в условиях дефицита времени. К сожалению, у людей – и у взрослых, и у детей – сами собой возникают не только полезные, но и вредные привычки. Всякая привычка появляется не случайно. В основе лежит механизм подкрепления. Если привычка получила неоднократное положительное подкрепление, то она закрепится и устранить ее будет сложно. Как бороться с вредными привычками? Попробуем от теории перейти к практике.

  1. В мире сигарет…

Все люди, в том числе и подростки, владеют информацией о вреде курения, о том, что курильщики чаще других страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями, раком легких, но факт остается фактом: при том положении вещей, что в Европе и Америке количество курильщиков снижается, люди начинают заботиться о своем здоровье, в нашей стране все магазины и огромные плакаты на улицах приглашают к курению. Противостоять трудно, особенно подростку, особенно в минуты стресса и утверждают, что помогает.

Сейчас я хочу предложить найти выход из очень жизненной ситуации. Но есть условие. Я пройду по классу, и каждый из присутствующих вытащит из конверта один жетончик: или красный, или зеленый. Получившиеся группы должны показать, как можно решить предложенную ситуацию конструктивно (зеленый жетончик), а как неконструктивно (красный жетончик).

Ситуация. Вы приходите домой в неурочный час, неожиданно для дочери, и застаете ее судорожно курящей возле открытого окна. Увидев вас, она не прекращает курение, а с вызовом говорит вам, что таким образом расслабляется после нервного учебного дня. Ваши действия?

  1. В мире алкоголя…

Не хотелось бы сегодня вновь и вновь повторять истины о вреде курения. Вы – взрослые люди и прекрасно знаете все это. Поэтому внимание мы акцентируем на том, что и как можно сказать ребенку, чтобы в нем формировалась позиция отвержения сигарет, алкоголя, наркотиков. Вам было предложено дома познакомиться с повестью Д.Лондона «Джон – Ячменное зерно». Сейчас вы получите карточку с фрагментом текста, прочитаете про себя и затем представите его присутствующим. А после прочтения попробуйте высказать свои впечатления. Они могут начинаться с фраз: «Я вдруг подумал…», «Мне показалось, что…», «Это странно, но я подумал…»

Карточка 1. …- В первый раз я напился, когда мне было пять лет…Отец пахал в поле… Меня послали отнести ему пива… Почему это пиво считается такой драгоценностью?..Сперва я лизнул пену…Где же этот дивный вкус? Я принялся лакать густую жидкость…Ну и дрянь же! Все-таки я пил…Не может быть, чтобы взрослые ошибались…Меня тошнило…Я чувствовал себя отравленным…

Карточка 2…- Семь лет… Нас встретили очень радушно. Всех угостили красным вином…Хозяева предложили и мне выпить за компанию, но я отказался…Заметив, что я сижу один, итальянец протянул мне через стол полстопки вина…Лицо его приняло суровое выражение…Я испытал леденящий ужас…Вино было противнее пива! Я глотнул, силясь удержать в себе этот яд…В глазах плыло. Стало трудно дышать…

Карточка 3. ..- Мне еще не было шестнадцати, я сгорал от страсти к приключениям, моя голова была набита историями о пиратах, о разграбленных городах и стычках, а дрянь, которую я пил, еще гуще горячила мой мозг…

Карточка 4….-Мне стукнуло 17 лет. Я подписал контракт на работу матросом на промысловой шхуне…Плавание в течение 51 дня без привычного пьянства замечательно укрепила мои силы. Организм очистился от яда, и я не испытывал никакого желания пить…

Карточка 5….- Когда я вспоминал о выпивке, я тут же вспоминал о компании, и наоборот. Компания и алкоголи – сиамские близнецы. Они срослись воедино.

Карточка 6. …- Привычка пить укоренилась в моем сознании и осталась на всю жизнь…

  1. В мире наркотиков…

И, наконец, самый сложный этап нашего разговора. Он посвящен проблеме, от которой каждый из нас хочет отгородиться, думая, что это никогда нас не коснется. Что же мы должны сегодня знать о наркомании?

Каждому периоду жизни общества свойственны трудности и противоречия. Перестройка затронула многие стороны жизни, принесла какие-то положительные результаты, но и множество новых проблем, среди которых: подростковая преступность, наркомания, токсикомания. Эти проблемы глобальны, носят общественный характер и поражают больше всего подростков, отличающихся нездоровой психикой.

Наркотики сегодня стали реальностью, их опасность связана с тремя основными моментами:

  1. Наркотик – это средство, которое постоянно увеличивает потребности его использования. Наркомания, токсикомания – это прием ядов, которые, становясь частью обменных процессов организма, вызывают потребность принимать все новые и более крупные дозы.

  2. Привязанность к наркотику, токсикомания ведут к быстрой деградации личности подростка, который готов любыми методами добыть вещество, идет на совершение преступления, не останавливаясь ни перед чем.

  3. Наркомания и токсикомания ведут к понижению работоспособности, движения делаются замедленными, внимание рассеянным, реакция на любой раздражитель становится неадекватной, подросток теряет ориентиры во внешнем мире, происходит нравственная и интеллектуальная деградация.

Выделяются следующие причины начала употребления наркотиков:

  1. Бесплатное предложение попробовать наркотик.

  2. Из любопытства.

  3. Не осознает пагубности и вредности привычки, реакция на которую в 15-20 раз выше, чем на алкоголь.

  4. Низкая самооценка подростка.

  5. Стремление уйти от тоски и одиночества.

Давайте сейчас представим себя на месте подростка, которого настойчиво уговаривают попробовать наркотик. Рассмотрим следующие ситуации.

Ситуация 1. Приятели, наркоманы со стажем, ведут разговоры о приятном, «улетном» состоянии после употребления наркотика и утверждают, что это безвредно.

Ситуация 2. Торговцы наркотиками утверждают, что, приняв дозу, ты избавишься от всех проблем, что наркотики помогают преодолеть жизненные трудности, найти решение проблемы.

Ситуация 3. Опытные и старшие по возрасту наркоманы вовлекают подростка в употребление наркотиков, спекулируя на его желании выглядеть мужественно, извращая это понятие.

Ситуация 4. Опытные наркоманы ссылаются на вековые традиции употребления наркотиков, убеждают, что есть безвредные наркотики, скажем, растительного происхождения, ими можно пользоваться без потерь всю жизнь.

Каждый год на подпольные рынки нашей страны поступают новейшие разновидности наркотических препаратов. В России на почве наркомании совершается более 20 тысяч преступлений. В последние 5 лет общее количество изъятых наркотиков выросло от 12 до 85 тонн. По данным социологических опросов 12% школьников в возрасте до 16 лет хотя бы один раз в жизни попробовали наркотики, 1 % употребляет их регулярно. Представители криминальной среды крайне заинтересованы, чтобы первый опыт подростка по употреблению наркотика повторился. Ведь это деньги.

Каждый родитель должен хорошо представлять признаки пристрастия ребенка к наркотикам:

  1. Резкая смена друзей.

  2. Резкое ухудшение поведения.

  3. Изменение пищевых привычек.

  4. Случаи забывчивости, бессвязная речь.

  5. Резкие перемены настроения.

  6. Полная утрата прежних интересов.

  7. Внезапное нарушение координации движений.

  8. Частое упоминание о наркотиках в шутках и разговорах.

  9. На фоне полного здоровья – расширении зрачков, покраснение глаз, кашель, насморк, рвота.

Однако быть внимательным к ребенку – это не значит пристально следить за каждым его шагом и подозревать во всем плохом. Это значит – любить и поддерживать во всем плохом.



Похожие документы:

  1. Родительское собрание в 4 классе агрессия детей – как избежать этого (дискуссия, психологический практикум) Цели

    Документ
    Родительское собрание в 4 классе агрессия детей – как избежать этого (дискуссия, психологический практикум) Цели: ... либо изменить в поведении 10–12-летнего ребенка, даже ... более спокойной. Успехов вам! РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ВЕРНАЯ УКАЗКА – НЕ КУЛАК, ...
  2. Собрание Вступление в 5 класс Люди вместе могут совершить то, чего не в си­лах сделать в одиночку: единение умов и рук, со­средоточение сил может стать почти всемогущим. Д. Уэбстер Лучше зажечь свечу, чем всю жизнь прокли­нать темноту

    Документ
    ... МОДЕЛИ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ, ЛЕКЦИЙ, БЕСЕД, СЕМИНАРОВ - ПРАКТИКУМОВ В ШКОЛЕ 5 КЛАСС Тематика родительских собраний в 5 классе В пятом классе родительские собрания должны ... продолжения учебной деятельности в 10 классе. Учителя-предметники должны не ...
  3. Родительские собрания поднимают вопросы умения учащихся де­вятиклассников сказать «нет» плохим привычкам и поступкам

    Документ
    ... РАЗРАБОТАННЫЕ МОДЕЛИ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ, ЛЕКЦИЙ, БЕСЕД, СЕМИНАРОВ - ПРАКТИКУМОВ В ШКОЛЕ 9 КЛАСС Тематика родительских собраний в 9 классе В девятом классе классный ... для продолжения учебной деятельности в 10 классе. Учителя-предметники должны не ...
  4. Тема родительского собрания

    Документ
    ... -практикум Классный руководитель Тареева О.Н. Тематика родительских собраний. на 2011-2012 учебный год № п/п Тема родительского собрания ... компьютером не более 10 минут. Ученики 2–3 классов – 15 минут. В 4–6 классах норму можно повысить ...
  5. Циклограмма выездных семинаров, лекций, родительских собраний, проводимых в оу и мдоу

    Документ
    ... практикум педагоги Скрябина М.Л. СОШ № 10 Лекция педагоги МДОУ № 63 Семинар-практикум ... родительское собрание родители МДОУ № 114 родительское собрание родители МДОУ № 108 родительское собрание ... Мастер-класс педагоги МДОУ №79 семинар-практикум педагоги ...

Другие похожие документы..